Respublikinė P. Mašioto mokyklų pradinių klasių mokytojų nuotolinė konferencija „Kuo didžiuojasi mano mokykla?“

2021 04 11

Balandžio 8 d. vyko respublikinė  P. Mašioto mokyklų pradinių klasių mokytojų nuotolinė konferencija „Kuo didžiuojasi mano mokykla?“, skirta Vilniaus P. Mašioto pradinės mokyklos 20-čiui paminėti. Šioje konferencijoje dalyvavo 137  mokytojai iš visos Lietuvos. Mūsų progimnazijos 8 mokytojos parengė pranešimus ir pasidalijo gerąja  patirtimi su respublikos pedagogais.

Pirmų klasių mokytojos S. Gudavičienė, R. Tirūnienė ir D. Trakumienė pristatė pranešimą: „Mokomės iš artimos aplinkos“ . Pasidalijo savo patirtimi, kaip ieškoma naujų mokymosi aplinkų, skatinančių vaikų mokymosi motyvaciją ir patį mokymosi procesą darantį įdomiu. Pabrėžė, kad mokiniams mokantis remiantis artima aplinka, ugdymo procesas tampa daug įdomesnis, motyvuojantis, skatinantis labiau domėtis, tyrinėti ir taikyti, kurti bei giliau pažinti supančią aplinką.

Logopedė L. Sirutytė ir pradinių klasių mokytoja L. Ubartaitė skaitė pranešimą ,,Įtraukiantys, motyvuojantys ir į skirtingus mokinių gebėjimus nukreipti mokymo metodai“.

Pradinių klasių mokytoja V. Narkienė pristatė pranešimą ,,Mokymasis nuotoliniu būdu: kartu - lengviau”. Pasidalijo savo patirtimi, kaip sekasi nuotolinio mokymo(si) metu. Akcentavo, kad labai svarbu, jog šiuo metu ypač reikalingas bendradarbiavimas tarp mokytojų ir tėvų, tarp kolegų. Norint palengvinti šį laikotarpį mokiniams, reikalingas kuo glaudesnis bendravimas su mokiniais: klasės valandėlės, veiklų pristatymas, arbatos pertraukėlės.

Pradinių klasių mokytojos D. Budvytienės pranešimo tema - ,,Tėvų ir mokytojų bendradarbiavimas ir dalijimasis gerąja patirtimi”.

Pradinių klasių mokytoja I.Norkienė pristatė integruotą pasaulio pažinimo, biologijos, geografijos patyriminės veiklos (STEAM) ,,Mokslininko šou“ renginį, skirtą Žemės dienai paminėti.

Anglų k. mokytoja V. Kerdokienė savo pranešime pristatė progimnazijoje vykdomų  Erasmus+  tarptautinių projektų veiklas, rezultatus, nuotolinio mokymo metu naudojamus  IKT įrankius projektų vykdymui. Smagu, kad kitų miestų  mokyklų mokytojos domėjosi mūsų progimnazijos patirtimi dirbant su Erasmus+  programos projektais, pasiūlė ateityje vykdant tarptautinius projektus bendrauti ir bendradarbiauti keičiantis gerąja patirtimi.

Mokytojos džiaugėsi prasmingai praleidusios laiką kūrybingoje aplinkoje, pasidalijusios gerąja patirtimi, pasisėmusios naujų idėjų, užmezgusios naujų ryšių, gavusios įkvėpimo.

Anglų k. mokytoja Virgina Kerdokienė

Sveikiname

2021 04 06

Sveikiname Emilę A. (6b kl.) laimėjus III vietą respublikiniame informacinių technologijų konkurse "Velykų belaukiant". Pasigrožėkite nugalėtojų darbais.

Mokytoja G.Ruškienė

I-IV klasių menų mėnuo "Mes užaugome laisvi"

Kompiuterinių atvirukų paroda

2021 04  02

Belaukdami šv. Velykų 3-8 kl mokiniai ne tik dalyvavo įvairiuose kompiuterinių atvirukų konkursuose, bet ir surengė virtualią darbų parodą „Velykų belaukiant".

Mokytoja G.Ruškienė

Dalyvavimas parodoje "Skatmeninis Velykų margutis"

2014 04 02 

Pirmokų ir antrokų neformalaus ugdymo IT būrelių mokiniai džiaugėsi gavę padėkas už dalyvavimą respublikinėje mokinių darbų parodoje ,,Skaitmeninis Velykų margutis”, kurią organizavo VŠĮ Mokslo šviesa ir Vilniaus kolegijos pedagogikos fakultetas. Vaikai kūrybiškai pažvelgė į Lietuvos etninės kultūros tradicijas ir kūrė skaitmeninį piešinį Šv. Velykų tema, taikydami įvairias kompiuterines programas. Parodoje sulaukta 945 piešinių darbų iš visos Lietuvos. Kviečiame apsilankyti piešinių parodoje ir jus: https://sites.google.com/view/skaitmeninisvelykmargutis/darb%C5%B3-galerija?authuser=0

Mokytojos Rasa ir Ligija

Integruotas 7kl. mokinių technologijų, rusų bei vokiečių kalbų projektas „Velykų kiaušiniai kitaip“

Balandžio 2 – oji Pasaulinė autizmo supratimo diena

2021 04 02

Viso pasaulio bendruomenė autizmo supratimo dieną mini naudodama mėlyną spalvą. Nojaus 5a kūrybinis darbas dalyvauja respublikinėje vaikų darbų parodoje ,,Mėlyna dėlionė“, skirtai Pasaulinei autizmo supratimo dienai paminėti. Dėlionės detalė naudojama kaip simbolika perteikiant šį ,,mįslingą“ sutrikimą. Ugdykime toleranciją, supratimą kitoniškumui, neįprastų bruožų turinčiam draugui, asmeniui.

Logopedė – specialioji pedagogė Laima

5-6 kl. mokinių Velykinė kompozicija „Margučiai“

2021 04 01

Kviečiame visą mokyklos bendruomenę pasidžiaugti 5-6 kl. mokinių kūrybiniais darbais, kurie į daugelį šeimų atnešė šventinę ir pavasarinę nuotaiką.

Technologijų mokytojos Loreta ir Jurgita

Ekskursija po „Fortum Klaipėda"

2021 04 01

Kovo 31 d. 4d klasės mokiniai dalyvavo virtualioje ekskursijoje po „Fortum Klaipėda“ jėgainę. Ekskursijos metu kartu su gidu turėjo galimybę virtualiai pasivaikščioti po jėgainę ir daugiau sužinoti apie jos veiklą, atliekų tvarkymą bei švarią energiją.

UAB „Fortum Klaipėda“, naudodama nepavojingas komunalines ir pramonines atliekas kaip kurą, gamina šilumą ir elektrą. Jėgainė atlieka reikšmingą vaidmenį atliekų tvarkymo grandinėje bei prisideda prie žiedinės ekonomikos įgyvendinimo Lietuvoje.

Auklėtoja Rima

,,Mokslininko šou“

2021 04 01

             Kovo 22 d. nuotoliniu būdu vyko integruotas pasaulio pažinimo, biologijos, geografijos patyriminės veiklos (STEAM) ,,Mokslininko šou“ pristatymas, skirtas Žemės dienai paminėti. Pristatyme dalyvavo 4a klasės mokiniai, geografijos mokytoja Rasa Rapolavičienė, biologijos mokytoja Jūratė Kačinskienė ir svečiai.

Veiklos tikslas:

Plėtoti mokyklinio amžiaus vaikų pažintinę, komunikacinę, meninę, socialinę ir meninę kompetencijas tyrinėjant artimiausią aplinką. Per patirtinę veiklą smagiai ir linksmai gilinti žinias apie gyvąją ir negyvąją gamtą, mokslą, technologijas, inžineriją, menus ir matematiką (STEAM).

           4a klasės mokiniai vasarą (baigus 3 klasę) turėjo vasarišką projektą ,,Užaugink iš sėklos“, kur ir pristatė renginio metu. Geografijos mokytoja Rasa ir biologijos mokytoja Jūratė pristatė mokinių atliktus bandymus.

Bandymai, eksperimentai, tyrinėjimai – tai aktyvi veikla! Todėl eksperimentuodami, tyrinėdami vaikai:

• kritiškai mąsto;
• tobulina savo mąstymo įgūdžius;
• samprotauja;
• mokosi problemų sprendimo;
• kaupia patirtį;
• mokosi diskutuoti;
• sutelkia dėmesį;
• lavina pagrindinius pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, uoslę; 
• stiprina pasididžiavimo bei pasitikėjimo savimi jausmą.

Refleksijos metu visi dalyviai pripažino, kad TAIP MOKYTIS ĮDOMIAU?

Žemė dėkoja visiems, kurie ją pažįsta, saugoja ir tausoja.

4a klasės mokytoja Ingrida