KATALIKIŠKASIS UGDYMAS

Korekcinės mankštos užsiėmimai

2021 12 05

Lapkričio mėnesį Prano Mašioto progimnazijos 4a klasės mokiniai net 5 kartus dalyvavo mokyklos sveikatos specialistės Ingos suorganizuotose korekcinėse profilaktinėse mankštose. Jas vedė Klaipėdos miesto visuomenės sveikatos biuro specialistė Alina Bocman. Vaikai atliko įvairiausius įdomius, linksmus mankštos pratimus, kurių metu smagiai mankštino visa kūną. Mankštų metu vyravo gera nuotaika, šilti tarpusavio santykiai, palikę puikius prisiminimus.

Mokytoja I.Micevičienė

Dainos festivalio dalyviai

2021 12 05

Lapkričio 30 dieną mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo respublikiniame projekte liaudiškos dainos festivalyje ,,Vyturio giesmė". Liaudies dainos - yra mūsų širdies balsas. Jose užkoduota mintis, jog stiprybės ir išminties semiamės iš praeities. Džiugu, kad liaudies daina gyva mūsų vaikų širdyse.

Mokytoja O.Turauskienė

Respublikinė konferencija „Patyriminė (STEAM) veikla, įvairioms vaikų kompetencijoms ugdyti“

Lapkričio 29 d. mūsų mokykloje vyko respublikinė konferencija „Patyriminė (STEAM) veikla, įvairioms vaikų kompetencijoms ugdyti“. Konferencijos tikslas buvo skatinti mokytojus dalintis bendradarbiavimo praktikomis, atrasti naujų galimybių vedant patyrimines – STEAM veiklas, natūraliai integruoti ugdymo turinį ir kurti pamokų duomenų bazę siekiant ugdymo(si) sėkmės.

Konferencijos uždaviniai:

1. Pasidalinti sistemingomis ir nuosekliomis gamtos, gamtosaugos, socialinių, aplinkosauginių mokslų žiniomis, praktika, veiklos įgūdžiais, metodais, įrankiais, nuolat taikomais darbui įvairiose veiklose, pamokose, užklasinėje veikloje, šventėse, renginiuose, kurie skatina vaikų kritinio mąstymo veiklą, problemų sprendimo, tiriamosios veiklos, bendradarbiavimo kompetencijų ugdymą;
2. Dalintis metodine patirtimi, kaip ugdyti palankų aplinkai gyvenimo būdą, kaip formuoti vertybines nuostatas švietimo įstaigose ir už jų ribų, teikiant ekologijos ir aplinkosaugos, gamtos ir socialinių mokslų, projektų, konkursų, laboratorinių darbų, kitų veiklų žinias, plėtojant šios srities gebėjimus, kompetencijas ir įgūdžius;
3. Plėtoti mokytojų bei mokinių gamtamokslinę kompetenciją, taikant inovatyvius, aktyvius, interaktyvius, kūrybiškus mokymo metodus, priemones bei įrankius.

Konferencijoje dalyvavo bendrojo ugdymo mokyklų 1 – 8 klasėse dirbantys mokytojai iš Klaipėdos, Kauno, Telšių, Radviliškio miestų bei Šilutės ir Joniškio rajonų.  Pranešimus skaitę pedagogai žavėjo kūrybingumu, išradingumu ir išmone. Pristatytos veiklos buvo labai įvairios ir įdomios. Vieni parodė, kaip su vaikais atlieka įvairiausius bandymus gamtoje, kiti klasėse. Dar kiti vyko į netradicines ugdymosi vietas ir ten vykdė įvairiausias veiklas. Labai nudžiugino ir nustebino mokytojai, kurie į savo patyrimines veiklas įtraukė ir vaikų tėvelius bei senelius. Veiklų gausa ir degančios mokinių akys dar kartą patvirtino, kad patyriminis (STEAM) mokymas leidžia mokiniui geriau pažinti save kaip asmenį, išplečiamos jo mokymosi galimybės, nes mokymosi procese remiamasi visų dalyvaujančiųjų patirtimi.  Besimokantieji skatinami aktyviai dalyvauti mokymosi procese – analizuoti savo patirtį, ja dalytis, lyginti, ugdomos mokymo ir mokymosi kompetencijos. Kuo daugiau patirties, tuo geresni įgūdžiai.

Dalyvaujame konkursuose

2021 12 01

5c kl. mokinė Ieva kartu su biologijos mokytoja Jūrate Kačinskiene dalyvavo respublikinėje tiriamųjų darbų konferencijoje, kurioje pristatė Vitamino C naudą žmogaus sveikatai bei vitamino C kiekį įvairiuose vaisiuose ir daržovėse. Sveikiname mokinę už išsamų pranešimo pristatymą.

8a kl mokinys dalyvavo respublikiniame kūrybinių darbų konkurse ,,Rudens spalvų paletė". Martynas tarp 5-8 klasių tapo laureatu.

Biologijos mokytoja Jūratė Kačinskienė